Добро пожаловать
Вход / Регистрация

Биология 10 класс (Урок№6 - Обмен веществ: фотосинтез и биологическое окисление.)

Спасибо! Поделитесь с друзьями!

URL

Вам не понравилось видео. Спасибо за то что поделились своим мнением!

Sorry, only registred users can create playlists.
URL


Добавлено by Admin В Школа
2 Просмотры

Описание

Биология 10 класс
Урок№6 - Обмен веществ: фотосинтез и биологическое окисление. (Гликолиз и цикл Кребса).

мы узнаем:
- что понимают под понятием метаболизм (обмен веществ);
- как происходит процесс фотосинтеза и его основные фазы;
- основные химические реакции фотосинтеза;
- что такое хемосинтез и роль хемосинтезирующих организмов на Земле;
- сущность и значение энергетического обмена;
мы научимся:
- различать основные процессы обмена веществ;
- решать типовые расчётные задачи по теме «обмен веществ»;
мы сможем:
- применять знания на практике;
- находить информацию о процессах метаболизма и объяснять их с биологической точки зрения.

Каждая живая клетка – это сложная, высокоупорядоченная система. Эксперименты показали, что содержимое клетки находится в состоянии непрерывной активности. Различные вещества поступают в клетку, а наружу из неё выходят продукты жизнедеятельности, то есть происходит обмен веществ - основа существования живых организмов.
Таким образом, обмен веществ или метаболизм – это совокупность реакций биосинтеза и расщепления веществ в клетке.
Метаболизм = Анаболизм + Катаболизм
или (ассимиляция) (диссимиляция)
или (пластический обмен) (энергетический обмен)
Пластический обмен – биологический синтез сложных веществ из более простых. При этом все реакции идут с использованием энергии. В результате интенсивно происходит рост организма. К такому обмену относятся процессы фотосинтеза и синтеза белка.
Энергетический обмен – ферментативное расщепление (гидролиз, окисление) сложных органических соединений на простые. Все эти реакции идут с выделением энергии в виде АТФ (энергия используется на поддержание жизненных процессов, работу организма).

Некоторые любопытные факты
Открытие роли зелёного листа принадлежит английскому химику – Джозефу Пристли. В 1771 году он поставил опыт. Под герметичный колпак он поместил мышь, которая через некоторое время погибла, т. к. израсходовала весь кислород на дыхание. Но если рядом с ней ставили живое растение, то мышь продолжала жить.
Пристли сделал важный вывод, что растения улучшают воздух, насыщая его кислородом. Он первым высказал мысль о роли света в жизнедеятельности растений.
Большой вклад в изучения фотосинтеза внёс русский учёный К. А. Тимирязев. Он изучил влияние различных участков солнечного спектра на процесс фотосинтеза. (фотосинтез наиболее эффективен в красных и синих лучах).
Усваивая углерод, в процессе фотосинтеза, растения преобразуют энергию солнечного света в энергию органических веществ (энергию химических связей).
В 1903 г. В Лондонском королевском обществе прозвучала его знаменитая лекция «Космическая роль растений».

Написать комментарий

Комментарии

Комментариев нет.
RSS